培养学生绿色环保意识及节约习惯养成的新途径.docxVIP

“2022年诸城市教育教学金点子胜利案例”申报表 单位（全称）：学段：学校注：1.学段为：学前、学校、学校、高中。“类别”一栏为：学校管理、德育或教法 及学法指导； 类别 德育 题目 培育同学绿色环保意 识及节省习惯养成的 新途径 参评主体 孙平 问 题 的 提 出 现在孩子们的节省意识很差，垃圾箱里满是没用完就扔了的作业本和很 洁净的纸张……，如何让生活在当今社会的孩子们意识到绿色环保及节 省的重要性，养成良好的节省习惯，是一个重要的课题。在这一方面， 学校进行了系列性活动，在活动中老师们肯定以身作则的行为，起到了 良好的行为影响，在这种环境中孩子们受到的不仅仅是文化学问的教育， 更学会了爱惜环境，爱护我们人类赖以生存的家园，本项活动收效甚丰。 解 决 问 题 的 方 式 方 法 .在全体师生中发起了环保活动倡议。 .解决方案的详细实施方法： .我们开展了一张纸小队活动。 .各班级和老师办公室也同时开展了 “节省每一张纸”活动。 .种植“少年先锋林”。 .学校还设立了有害垃圾、可回收垃圾及不行回收垃圾三种垃圾箱。 三.检查评比： 1、我们建立了环保小卫士光荣榜，用来鼓舞孩子们的环保行为。 、设立了环保文明监督岗，在日常活动中监督、指导同学们的行为， 促使孩子们更好的养成环保的行为习惯。 效 果 本项活动始终连续到现在，通过全体师生的共同努力，我们收到了 良好效果，在校内中随地扔纸的现象少了，主动捡纸的多了；垃圾箱中 的饮料瓶、废旧纸张少了，各班“绿色环保”账户上的资金多了。学校 内的分类垃圾箱也从没闲过，孩子们充分理解了垃圾分类的重要性，并 在生活中潜移默化的影响着家人。 学校 意见 市评审 意见 2.参评主体属集体的填写“某校某教研组”等或前5名成员，参评主体属个人的须填写 真实姓名。 培育同学绿色环保意识及节省习惯养成的新途径 一、问题提出的背景： 现在孩子们的节省意识很差，垃圾箱里满是没用完就扔了的作业本和很洁净 的纸张……生活垃圾随便堆放，有毒物品任凭乱仍，面对我们人类赖以生存的资 源日趋匮乏，生活环境遭到破坏，如何让生活在当今社会的孩子们意识到绿色环 保及节省的重要性，养成良好的节省习惯，建设美妙的绿色家园，是一个重要的 课题。 二、解决方案的内容与实施 .问题解决方案的基本内容 为了建设我们美妙的家园，培育同学良好的行为习惯，我们百尺河学校乐观 开展“环保与节省”系列活动。由于同学的主要任务还是学习，环保不能占用太 多的时间，所以本次活动的内容是从孩子身边的点滴小事做起。 首先我校在全体师生中发起了环保活动倡议，推出“节省每一张纸” “严禁 乱扔杂物”的环保系列活动，教育孩子从小把握“环保意识”。 .解决方案的详细实施方法： a.我们开展了一张纸小队活动，就是把用过一面的纸，尽量翻过来再用， 号召全体同学节省用纸，用过的废纸不撕毁，不处处乱扔，把它们平整的攒起来。 （废纸可以用于回收连续生产新纸张，这样就缓解了我们国家用纸的紧急状况。 并且可以做到少砍树木。） b.各班级和老师办公室也同时开展了 “节省每一张纸”活动，就是把两面 都用过的纸或废旧本子等，平整的收集起来，存入教室或办公室内的纸箱子里， 将资源定期回收，将换回的资金统一存入各班、各办公室的“绿色环保”账户， 作为班级及办公室的活动经费、环保活动经费或嘉奖环保行为的专项资金。 c.活动开展肯定时间后，资金允许的状况下，把“绿色环保”帐户的钱换成 树苗，种到一起，成为“少年先锋林”，象征着我们学校的孩子们肩并肩手挽手, 组成一道绿化祖国的绿色长城。 d.止匕外，我们学校还设立了有害垃圾、可回收垃圾及不行回收垃圾三种垃圾 箱。其中可回收资源联系回收中心定期回收，学校将换回的资金统一存入学校的 “绿色环保”账户，作为环境卫生行为法律规范系列活动的活动经费和环境卫生 法律规范系列活动基地的募捐专项资金。 我们不但告知同学废旧电池对环境的危害，建议每周星期一上午由同学将家 里的废旧电池等有害垃圾带回学校，还鼓舞同学回家后教育家人不要把废旧电 池、过期化妆品等有害垃圾与生活垃圾混合废弃，避开对环境造成危害。通过我 们的调查，由小孩子去教育家长环保的概念，收效是特别不错的。 .检查评比： 为了在活动初期督促同学养成良好的环保习惯，我们学校还组织了专项小 组，定期进行检查、评比： a、我们建立了环保小卫士光荣榜，用来鼓舞孩子们的环保行为。 b、设立了环保文明监督岗，在日常活动中监督、指导同学们的行为，促使 孩子们更好的养成环保的行为习惯。 三、成效与思索： 本项活动始终连续到现在，通过全体师生的共同努力，我们收到了良好效果, 在校内中随地扔纸的现象少了，主动捡纸的多了；垃圾箱中的饮料瓶、废旧纸张 少了，各班“绿色环保”账户上的资金多了。学校内的分类垃圾箱也从没闲过，