《一亿有多大》说课稿 苏教版.pdfVIP

《一亿有多大》说课稿 一、教材结构与内容简析 数学新课程标准将一亿有多大安排在第二学段数（苏教版四年级 上）与代数的知识体系中，且安排在认数和计算器教学之后，其目的 是相当的明显的。从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识， 是学生数概念的又一次扩充。但由于1亿这个数太大，学生很难结合 具体的量获得直观感受。学生在读、写大数时常常出现错误，这往往 与数的概念不清楚、数的感受不丰富有关。 在“认数”和“用计算器计算”这二单元后，安排这个综合应用， 旨在使学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对