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大学生创业教育实践 ——KAB（中国）项目的理念、实践与成果 KAB项目 韩威 第一页，共三十页。 一、 KAB中国项目的兴起背景 二、 KAB中国项目简介 三、 KAB中国项目的成果与挑战 KAB项目 韩威 第二页，共三十页。 新经济时代需要创业教育 从根本上解决青年就业问题需要创业教育 一、KAB中国项目的兴起背景 KAB项目 韩威 第三页，共三十页。 1. 新经济时代的需要 新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的,是指在全球化资源配置和市场开发基础上,以信息和网络技术为支撑,由高新科技产业驱动,以创新为核心,可持续发展的经济,是经济社会发展的一次大调整。 新经济的特征:知识化; 创新化; 全球化; 网络化; 科技化; 持续化。 KAB项目 韩威 第四页，共三十页。 新经济时代，经济结构迅速向技术密集型、智力密集型转化，人才成为各国自身经济和社会发展的决定性要素。 2000年瑞士洛桑国际管理开发研究院的《国际竞争力报告》中，我国国际竞争力排名31/47，比99年下降2位，科技竞争力排名28/47，比98年下降3位。 “创新能力不足”是制约我国国际竞争力提升的主要因素 KAB项目 韩威 第五页，共三十页。 2. 解决青年就业问题的需要——全球性难题 全球青年失业人数从1995年的7400万增长到2005年的8500万，增长了14.8％。 在全球失业人口中，青年