大学生就业与创业指导(第3版)高职全套教学课件.pptx

　　就业指导或称“职业指导”“求职择业指导”,就是为即将从业的人员进行从业前的各种培训和教育,包括专业知识、专业技能、社会知识、综合素质等各个方面的培训和教育。指导从业人员树立正确的职业理想、职业观念,完善职业技能,制定科学合理的职业发展规划,实现个人素质与职业要求的最合理的匹配,进而不断完善对职业理想的追求,实现人生价值。 就业指导———引领方向路径 第一节　当前高校毕业生的就业形势 第二节　高职高专毕业生的定位与就业途径 第三节　毕业生就业指导的内容与作用 第一节 当前高校毕业生的就业形势 一、当前高校毕业生就业形势分析 　　高校毕业生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题。 　　对高校毕业生需求增长的速度赶不上高校毕业生增加的速度。 　　随着连续多年高校扩招,高等教育已从精英教育转变为大众教育,逐年增加的高 校毕业生数量令就业竞争更趋激烈。找工作的首要准备就是要学会如何正确认识自我,然后制定好职业规划。 二、高校毕业生就业困境分析 第二节 高职高专毕业生的定位与就业途径 一、高职高专毕业生在就业大军中所处的位置 一、高职高专毕业生在就业大军中所处的位置 一、高职高专毕业生在就业大军中所处的位置 一、高职高专毕业生在就业大军中所处的位置 一、高职高专毕业生在就业大军中所处的位置 第三节 毕业生就业指导的内容与作用 一、就业指导的含义 　　就业指导，也可称为职业指导，有狭义和广义之分。狭义的就业指导就是充当寻求就业的劳动者，或者充当具体职业的“中介人”的角色帮助劳动者求职择业。广义的就业指导是为劳动者选择职业、准备就业以及在职业中求发展、求进步,提供知识、经验和技能。 　　就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强大学毕业生适应经济 建设和社会发展的能力。 二、“大学生就业指导”课程的意义 三、“大学生就业指导”课程的学习方法 (一)课程的性质和任务 　　“大学生就业指导”是为适应国家毕业生就业制度改革后高职高专毕业生就业新形势的需要而开设的一门课程，有较强的针对性和实践性。 　　本课程的目的是帮助高职高专毕业生认清就业形势，拓展视野，树立正确的择业观念，学会职业生涯设计，做好就业前的心理、知识、能力、材料等准备，学习一定的求职技巧，掌握必要的政策法律知识，增强就业竞争能力，成功地走向社会。 三、“大学生就业指导”课程的学习方法 (二)学习方法和原则 　　职业是劳动者创造人生价值的舞台，是实现生活理想的桥梁。从劳动者个人角度看，职业是每个人扮演的社会角色，劳动者个人需要职业；从国家角度看，职业是社会分工的产物，社会经济需要通过这种分工才能正常地运转和发展。职业只有分工的不同，没有高低贵贱之分。 认知职业———事业发展主场 第一节　职业概述 第二节　专业与职业选择 第三节　当今社会对职业素质的要求 第一节 职业概述 一、职业的涵义 (一)职业的内涵 　　所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的社会劳动。 　　职业与工种、岗位都有着一定的关系。 　　工种是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点而划分的工作种类。 　　岗位是根据生产或服务的实际需要而设定的工作位置，是对职业进行的具体划分。它构成了企业劳动管理的基础。 　　“工种”“岗位” 实质上就是将职业按不同需要或要求进行的具体划分。一般，一个职业包括一个或几个工种，一个工种又包括一个或几个岗位。职业与工种、岗位之间是一个包含与被包含的关系,其间有着密切的内在联系。 一、职业的涵义 (二)职业的要素 一、职业的涵义 (三)职业的特性 一、职业的涵义 (四)职业的意义 二、职业的产生和发展趋势 (一)职业的产生 　　职业是在人类长期生产活动中，随着生产力发展和社会分工的出现，而逐步产生和发展起来的，社会分工是职业产生的基础。 　　职业的形成以劳动分工为基础，因此高职高专毕业生在择业时一定要服从于社会劳动的需要，以社会需要为准则，不能脱离社会实际。 二、职业的产生和发展趋势 (二)职业的发展趋势 二、职业的产生和发展趋势 (三)职业发展的主要因素 二、职业的产生和发展趋势 (四)职业发展对高职高专毕业生的影响 第二节 专业与职业选择 一、专业与职业 (一)专业 　　专业泛指专门学业或专门职业。就学业来说,专业是指教育机构培养专门人才的学业门类。大学设置专业是大学培养人才的重要特征。 　　关于专业设置有三点需要说明: 一、专业与职业 (二)专业与职业的关系 　　专业是学业门类,职业是工作门类,专业与职业之间有四种关系。 一、专业与职业 (三)专业对应职业群的分析 一、专业与职业 (四)正确处理专业与社会职业的关系 　　专业学习和职业发展并不一定吻合。 　　专业学习为就业和职业发展做知识和技能的准备，而职业发展需