Starter unit 第2课时教学设计.doc

PAGE2 / NUMPAGES2 Starter unit 第2课时教学设计 【内容来源】Join In三起点（2012年版）三上 Starter unit 【主 题】Listen and mime. Listen and number. 【课 时】第2课时 一、教学目标(Teaching aims) 1. 能根据指令Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.做动作，给图片标号。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 能听懂指令并做动作。 三、教学准备(Teaching preparation) 课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载） 四、教学过程 Step 1: Review 教师拿出Toby手偶跟学生打招呼，复习Good morning. What’s your name? I’m… How are you today?句型。 Step 2: Warm-up 教师播放歌曲Hello，让学生将人名换为Toby，一起进入英语学习。 Step 3: Presentation 从歌曲Hello，引入第一个词组Say“hello”，并鼓励学生跟同桌、前后等学生Say“Hello”。 教师给学生演示Stand up. Sit down.的动作，让学生理解这2个词组的意思。并让学生模仿发音及做相应的动作。 老师走向学生，操练Stand up. Sit down.过程中，向做对动作的同学给出表扬，并伸出双手，Clap hands. Step 4: Practice 课堂活动：听指令，做动作。老师说Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.几个词组，学生做出相应的动作。注意及时表扬，鼓励学生进行练习。 课堂游戏：大小声。老师说大声，学生说小声，操练Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四个词组的发音。 课堂活动：听指令，做动作，首先是老师说，学生做动作，然后，请一个同学说，其他学生做动作。 Step 5: Consolidation 请同学们打开书，到第3页，老师说词组，学生指出课本上相应的图片。 播放录音，完成Listen and number. Step 6: Summary 老师拿出四幅图画，总结复习Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.四个词组。 Step7: Homework 1. 回家与爸爸妈妈玩听指令，做动作的游戏。 2. 登陆优教同步学习网，听课本第3页2a部分录音3遍。 【板书设计】 Starter unit Stand up. Say“Hello”. Slap hands. Sit down.