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朱桃听参赛教师讲课及山西专家讲座的心得体会 第一篇：朱桃听参赛教师讲课及山西专家讲座的心得体会 听五校联盟参赛教师及山西专家讲座后的心得体会 2018年6月11日至13日在奇台农场中学我有幸聆听了五校联盟数学参赛教师喜永发、李娟、王涛斌、刘哲等八位老师讲的课及曹军利，贾爱菊，袁雅峰这三位山西专家的讲座，听后深有感触下面我就谈谈我的感受： 首先通过听这八位教师的赛课，使我受益匪浅，每位教师都充分为课做准备，但却产生不同的效果，这与教师与学生的互动效果是分不开的，有几位教师如李娟、王涛斌、邓欣等老师能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛很活跃，互动效果也很好。好的导入使学生注意力更集中，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，更有自信学习本节课，通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足，我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己不断努力，一定能拉近距离，不断进步。 作为一名高校教师在听完蓸利军专家讲的《新课标，新高考背景下课堂教学的三点思考》后，我深深感知在新高考政策改革的同时，各学校要提前做好安排。例如学生走班的安排。在新高考背景下走班已经是必然，学校如何安排学生走班，对教师、学生课程设置、教室分布、学生选科指导、综合素质评价等要提前谋划，迅速落实， 避免在高考改革到来时手忙脚乱提升教师和学生的综合素养。只有提高学科素养，教师的专业素养才会提高，才会更加有效的去指导学生。考试制度改革，是我国的一项基本国策，高考改革方案不仅是领导关心的事，更应该是教师关心的事。尤其是在西部地区，领导不能等， 老师等不起，我们不能再让东西部的教育差距再次扩大化。所以全员动员，全员努力，共同应对新一轮的高考。 其次在听贾爱菊老师讲《盘点过往，敞开心扉》的讲座时我以感动落泪，一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。贾老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。因此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话 不是一笑而过的话，格言也不是手抄白遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它 变成能量，在贾老师身上我知道了原来用心积累，有了爱就有了一切。 最后在听了袁雅峰专家讲的《互联网+时代下教师的专业素养》的讲座后我受益良多社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么就不能适应教育发展的需要，就不能胜任教育工作，要认清形式，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来完善自身素质，用教育技术进行终身学习，实现自身教育水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任教学工作。 很感谢这三位山西专家的讲座，对于即将进入高三教师队伍的我，使我明白了怎样更好的适应高考改革，怎样去和学生更好的相处，怎样与时俱进，用新的教学技术展开教学！ 第二篇：听专家讲课体会 听专家讲课体会 今天上午和下午，我在阜师院大礼堂先后聆听了朱震国老师讲授的《荷花淀》、刘飞耀老师讲授的《范进中举》，还有他们各自的讲座及吴博士的点评。我觉得在我听过的公开课中，这是最精彩、收获最大的一次。两位老师的授课有许多共同之处，现简述如下： 一、语言表达基本功非常高 正像名演员唱戏，我们从他们的第一句唱腔就可以听出他们的功底一样，两位老师一张口，就显出其令人惊叹的语言表达水平。 朱震国老师讲话声音非常好听，好像练过美声唱法一样，富有磁性。他开始讲课时声音并不高，但后来我发现，他极富有表演才能。平淡的课文在他有声有色的朗读下，变得活了起来。他极善于用夸张的语气表达人物的感情。他的语调变化非常丰富，听其讲话就是一种很美的艺术享受。他的笑声明朗、温和、亲切，给人以巨大的鼓励。 刘飞耀老师讲课激情四射，声音洪亮、清晰，中气十足，给人以强烈的震撼。刘老师也极善于作示范性朗读，他朗读的胡屠户夸赞范进那一段，简直是活现出人物的媚态。 二、注重并善于引导学生对文本作深入的解读 在分析人物形象时，朱震国老师非常注重抓住文中内涵丰富的关键性词句，引导学生联系上下文作深入的、切合实际的分析。比如分析《荷花淀》第一部分中水生和妻子话别的这一段，朱老师抓住“笑”、女人“流着眼泪”等细节引导学生分析。值得注意的是，他从不满足于学生作贴标签式的回答，而是通过不断的追问，把学生的思考引向深入。朱老师还非常注重解读文本方法的指导。比如在分析小说开关环境描写的作用时，学生一时回答不出，朱老师就作了深情的范读，然后通过简析，化解了这个难点。 刘飞耀老师对《范进中举》一文的解读更显示了扎实的功力。刘老师非常注重对词句形象的分析，给我启发很大。比如范进发疯这一段，刘老师抓住范进发疯时反复说的话“噫！好了！我中了！”引导学生揣摩其心理活动，还总结出这一段描写中“一”字句用得较多