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课题 《找春天》
课时 2课时 班级 编写者 柯燕芳
一、教材内容分析
《找春天》是 《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。
这篇课文通过带领学生“找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成
留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感。本课教学重点是朗读课文，背
诵课文和识字写字。本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、认知目标：会认9个字，会写9个
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