《幼儿园班级管理》课件第二章 幼儿园班级管理的过程.pptxVIP

幼儿园班级管理;;引 言 幼儿园班级管理的过程是指幼儿园班级教师按照国家和幼儿园对幼儿培养的目标和要求，以及幼儿身心发展的规律和特点，开展促进幼儿身心健康发展的活动的过程。 包括计划、组织与实施、检查与调整、总结与评价4个环节。 计划是整个管理过程的起始环节，也是基础环节；组织与实施是中心环节；检查与调整、总结与评价是反馈环节。各个环节相互关联，环环相扣，形成一个循环，成为下一阶段班级管理过程的基础。;本章导引;第一节 幼儿园班级管理的计划;;一、幼儿园班级管理计划的含义与重要性;;二、幼儿园班级管理计划的类型;二、幼儿园班级管理计划的类型;二、幼儿园班级管理计划的类型;三、幼儿园班级管理计划的制订;三、幼儿园班级管理计划的制订;四、幼儿园班级管理计划书的内容;月亮幼儿园中（一）班2019—2020年第一学期管理计划 一、基本情况分析 二、指导思想 三、主要目标和任务 四、基本工作 五、具体措施： 1．自身成长方面；2．常规工作方面；3．教育教学方面；4．安全工作方面 六、时间进度安排 七、其他事项 撰写人：蒋 青 2019年8月;;一、幼儿园班级管理组织与实施的含义与重要性;二、幼儿园班级管理组织与实施的基本要求;三、幼儿园班级管理组织与实施的基本程序;;一、幼儿园班级管理检查与调整的含义与重要性;;三、幼儿园班级管理检查的途径;四、幼儿园班级管理调整的方式;;一、幼儿园班级管理总结与评价的含义与重要性;二、幼儿园班级管理总结;二、幼儿园班级管理总结;三、幼儿园班级管理评价;三、幼儿园班级管理评价;三、幼儿园班级管理评价;THANKS