国旗国旗真美丽教学设计及说课与反思.docx

《国旗国旗真美丽》教学设计及说课与反思 《国旗国旗真美丽》教学设计及说课与反思 ▲教研专题：生本教育理念下课堂教学中学生活动的组织策略研究 ▲教材分析：一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”， 这就说明了本单元的中心内容，即寓爱国主义教育与音乐之中。而这 一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌， 对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗 仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗，奏国歌时应注意的事项。让学生听着国歌亲自动手画国旗，加深学生对国旗国 歌的热爱，对祖国的热爱。 ▲学生状况分析： 本节课教授的对象是刚刚入学的一年级小学生，对于小学的学习和环境有一定的好奇心。他们大多数在幼儿园已经初步对国歌，国旗的有所认识，我在教学中 注意抓住这些特点，创设学生喜欢的问题情境，从中感受国旗的重要 性，从而使学生真正体会到怎样“爱祖国，爱国旗”。 ▲教学理念： 1、以审美为核心，注重低年级学生对音乐情趣及学习习惯的培养， 充分运用生本理念组织策略、多方位调动学生围绕“情”组织教学， 唤起学生对国旗的赞美，唱好歌曲。 2、以音乐为主线，学生的一切学习活动（如感受与体验、实践与创造）都立足于音乐中进行实践完成，在演唱中获得音乐感受，初步建立音高概念。 3、树立以学生为本的思想，明白“乐”（音乐）即是“乐”（快乐），教师在教学活 动中