你看清楚了吗？.pptVIP

你看清楚了吗？ --注意力的培养和训练 要求： 1、在图左侧的方框内编好号（1、2、 3……）； 2、视线追踪线条，在线尾所对的方框内填上相应的线头的编号，看谁做得又快又好  龙临中学心理辅导活动课 * 在一次心理学国际会议正在举行的时候，突然从会场外面冲进来一个村妇，后面追着一个黑人，手中挥舞着手枪。两人在会场中追逐着，突然“砰”地一声枪响，两人又一起冲出门去。事情发生的时间前后不超过20秒钟。 在与会者的惊慌情绪尚未平息的时候，会议主席却笑嘻嘻地请所有与会者写下他们目击的经过。原来这是一位心理学教授请求做的有关于“注意”的实验。 结果，在所有上交的四十篇报告中，没有一个人的记载是完全正确的。其中只有一篇错误少于20%，14篇的错误率在20%—40%，12篇在40%—50%，13篇在50%以上。许多报告细节还是编造出来的，比如每个人都承认看见了一个黑人，但是只有4个人认为黑人是秃头，这是符合事实的，其他人都认为他长着头发，甚至还有人说他带着一定黑帽子！ 注意是我们认识世界的“门户”。稳定持久的注意力是我们在学习中做到“声声入耳”的重要前提。 这个实验的结果表明：“注意”在人们的生活中十分重要，人们的一切心理活动都必须要由“注意”的参加，否则便不可能成功。同学们在课堂上听课也是这样，如果不用心，是听不好课的。 注意听讲可以打开我们心灵的门户，这个“门”开的越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中精力听讲，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识和信息都无法进入。因此说，学会听课，是提高学习效率的关键环节之一。 我们在集中思考、沉湎于某事时，既看不见也听不见我们身边发生的其它事情。 巴浦洛夫 . 无意注意: 无预定目的,不需要意志努力. 有意注意: 有预定目的,必须要有意志努力 注意力 哪一个更醒目 ? 颜色对比 哪一对更引人注意? 大小对比 哪些笔更吸引你 ? 新奇性 活动变化 下面哪一个更能引起你的注意？ 引起无意注意的事物的特点 事物的强度,对比关系 人本身的特点 兴趣 情绪 健康状况 事物的活动变化 事物的新奇性 广告投入策略 广告投入策略 视线跟踪法训练 计数法训练 抗干扰训练 在视线跟踪法训练过程中放一段学生较熟悉的音乐，分散学生注意力，从中体验如何抵抗外界干扰，将注意力集中在现在的任务上；这种训练方法比较适宜于注意力品质较好的学生，目的是培养优秀、超人的注意力品质。 阅读法训练 读一段200字左右的文字，要求一字不漏，一字不加，读错、读漏即重读。 计数法训练 （在限定时间内进行非连续性计数） 1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿 2只青蛙2张嘴4只眼睛8条腿 …… 视线跟踪图 * * * *