小学四年级上册科学第四单元测试题.docx

小学四年级上册科学第四单元测试题 一、填空。 1、我知道我的身体内部有心脏、 呼吸 、 消化 等器官。 2、骨骼不能独立运动，还必须有 关节 和 肌肉 的协调，才能使我们进行了各种运动。 3、把人体吸进去的气体和呼出来的气体比较，会发现呼出的气体中 二氧化碳 增多了， 减少了。 4、我们跳动起来后，我们的 呼吸次数 和 心跳次数 都会增加。 5、食物主要在人体内的 胃 和 小肠 内消化和吸收。 6、人的牙齿可以分为 三 种，其中的 臼 齿主要是嚼烂食物。 7、人体运动的过程中，需要消耗大量的 氧气 ，所以呼吸的次数要比平时 多 ，呼出和吸入的气体量也比平时 多 。 二、判断。 1、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与活动。（ × ） 2、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ √ ） 3、经常刷牙可以预防龋牙。（ √ ） 4、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ × ） 5、人体的各个器官是互不相关的。（ × ） 6、爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。（ × ） 7、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ √ ） 三、选择。 1、支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（ B ） A、关节 B、骨骼 C、肌肉 2、运动三分钟后，呼吸和心苦含情跳会（ A ） A、加快 B、减慢 C、不变 3、人体活动需要能量来自于（ B ）器官对食物中营养的消化和吸收。 A、呼吸 B、消化 C、循环 4、人体运动量越大，消耗的氧气（ A ），肺的呼吸就会（ C ） A、越多 B、越少 C、加快 D、减慢 5、从外形看，人的身体可分为（ B ）部分。 A、三 B、四 C、五 6、食物是通过（ B ）运输到胃里的。 A 口腔B、食管C、小肠 7、食物开始消化的地方是（ A ） A、口腔 B、胃 C、小肠 8、人的心脏一分钟大约跳动（ B ） A、30—50 B、60—100 C、120—150 四、我的观察。 1、选择一个活动，想一想哪些部位参加了 这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。 2 2、我咀嚼馒头进对馒头的观察。 短埋单咀嚼 食物的原有形状 团状 较长时间咀嚼 糊状 长时间咀嚼 泥状 我的感受 粗燥，不好下咽 稍有甜味 越嚼越甜， 非常好咽下去 五、我的思考。 1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？ 答：好这么做不对的。我们应该告诉她，吃饭时吃得快，食物在口腔中不能得到咀嚼，进入 身体后，对我们的消化器官不好。“细嚼慢咽”有助于我们的消化，还能保护我们的消化器官， 有利于食物营养的吸收，对身体有好处。 2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。