《问题化学习》读后感.pdfVIP

“教学目标”与“问题”的联结 人类有了“问题”，便学会思考，有了思考，社会才会进步。可以说，没有一项 文明和技术不是在解决问题和发现问题的循环中不断进步的。 “问题”与我们的教学也是关系极为紧密的。课堂上，我们总是通过“问题” 指导学生学习，一步步达到我们预设的目标。 《问题化学习》就实实在在教我们如何科学合理地将“问题”用于服务教师的 教和学生的学。很妙的是本书于细节处也贯彻“问题化学习”的理念。例如，本书 第二部分“行动”中的第二步“把目标转化为问题”，它为我们设立了“问题导学” 窗口，分别