国家开放大学2019阅读与写作形考三.docx

教学实践活动:创作任意一种文体的文学作品或写作任意文体与题材的文章1 篇（字数不限）（100 分）。要求： 要紧依照下编写作论各章的教学内容选择作品文体。 同班或同窗习小组的同窗不可选择相同题目的文章，更不可有相同的分析文字，不然均无分数。 时刻的经历 转眼之间，光阴匆匆而过。一路走来，辉煌过，也贫困潦倒过，历经无数风雨，心渐渐地就释然了。不知觉 中，隐约的发觉自己愈来愈年轻了，竟然把身旁的一切都当做了朋友，并常常注视我天空的云彩和足下的小草， 落叶——。就像面对我的每一个亲人去明白得关爱它们。也不明白什么缘故，一次次感觉身旁的花花草草也是 有情感的，当树叶凋落，小草枯黄时，老是感觉自己能为它们做的太少了。其实，很多很多的情形，不管是怎么 尽力和拼搏，或是挽留，依旧都会被岁月的洪荒冲走。能做的，仅有以一种敬畏生命的心态，践行在历史时期的 浪尖上，让淳朴心灵洗澡早晨的阳光，让这颗灼热的心灵在严寒的冬季绽放一丝温馨的慰藉。朴实的句子，典雅 的诗篇，去温暖孤单的心灵。在已履薄冰的路上，觅一世的平安，绘成盛世和谐，为梦前行。 黄昏的路上远看，夕阳染红了远方的山麓，染红了漫天的云彩，也染红了浩天中扬长而去的孤雁。一路的美 景，都是因为没有追赶而拥有；一路的繁华，只需要更多珍爱，加倍漂亮，才加倍自然；一路走来，我曾一次次 无心识的回眸，却老是忽略了此刻的自己，才发觉这是对生命不敬畏。生命