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《鹿角和鹿腿》教学设计 教学目标： 1、会认本课生字，会写“鹿”，读准多音字“挣、称”。 2、能有感情的朗读课文。读出鹿的心情变化。 3、能根据提示讲故事。 教学重、难点： 1、能根据提示讲故事。 2、能有感情的朗读课文。读出鹿的心情变化。 教学准备：多媒体课件 课前活动：看图猜寓言故事。 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣。 1、在美丽的大森林里，住着许多小动物，你们看，今天老师把谁请来了？（课件出 示谜语：头戴珊瑚树，美丽可御敌。腿儿细又长，翻山快如