2022-2023学年部编版语文三年级下册5守株待兔练习卷.docx

2023学年部编版语文三年级下册5守株待兔练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书写 1．看拼音写词语。 jiē 　chù gēng zhòng sòng 　guó shǒu　 zhū 　dài　 tù 　qí 　zhōng tóu 　jǐng shì 　fàng bù 　　kě 　　fù 　dé 二、信息匹配 2．用“√”为带点的字选择正确的读音。 1．折（zhé　shé）颈而死 2．冀（jì　yì）复得兔 3．而身为（wèi　wéi）宋国笑 4．宋人有耕（gēn　gēng）者 3．给加点字选择正确的解释。 1．田中有株。（_____） A．露出地面的树根 B．量词，用于植物 2．兔走触株。（_____） A．走路，不行 B．离去 C．跑 3．冀复得兔。（_____） A．重复 B．回答 C．再，又 D．转回来 三、填空题 4．比一比，再组词。 守（______） ? ?朱（_______）?诗（_____）? ??领（_____）? ??释（______） 宋（______）?? 株（_______）?待（_____）?? ?颈（_____）? ??择（______） 5．在括号中填上动物名称。 （___）争（___）斗 （___）吞（___）咽 （___）飞蛋打 亡（___）补牢 （___）假（___）威 （___）鬼（___）神 （___）目寸光 （___）头（___）尾 6．按要求填空。 用部首查字法查“释”，应先查（___）部，再查（___）画。“释”字在词典中有多项解释，结合语境选择恰当的意思。 ①解释 ②消除 ③放开，放下。 ④释放 1．因释其耒而守株。（_____） 2．请你解释一下这个词语。（_____） 3．经过一番解释，他们冰释前嫌了。（_____） 四、判断题 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 7．“兔走触株”中的“走”和“走路”中的“走”是一个意思。（______） 8．耒是古代的一种农具。（______） 9．“冀复得兔”的意思：希望能再得到兔子。（_______） 五、选择题 10．下列说法错误的一项是（ ） A．寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。 B．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。 C．寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。 六、文言文阅读 课内阅读 宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 11．下列句子节奏划分正确的一项是（　　）。 A．因/释/其耒而/守株 B．因释/其耒而守/株 C．因/释其耒/而守株 12．用自己的话翻译句子。 兔不可复得，而身为宋国笑。 _________________________ 13．对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是（ ）。 A．农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子。 B．如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 C．只有通过自己的努力，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。 阅读下文，回答问题。 争雁 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 14．解释下面划线词。 ①将援弓射之________ ②竟斗而讼於社伯________ 15．根据短文内容填空。 哥哥的意见是________；弟弟的意见是________；社伯的意见是________。 16．从一个角度概括这则寓言的思想意义。 _________________________ 阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争 ??? 　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。 （注）①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 17．试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。__________ 18．根据短文内容填空。 苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 19．苏代讲这个故事