2022-2023学年部编版语文三年级下册5守株待兔练习卷-d94.docx

2023学年部编版语文三年级下册5守株待兔练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 读句子,给“走”“因”“身”“为”选择正确的解释。 1．兔走触株,折颈而死。( ) A．步行。 B．跑。 2．因释其耒而守株。( ) A．于是。 B．表示因果关系的连词。 3．而身为宋国笑。 身: A．身体。 B．自己。 （_______） 为: A．被。 B．为了。 （_______） 二、填空题 4．辨字组词。 株（________） 待（________） 颈（________） 释（________） 珠（________） 侍（________） 项（________） 择（________） 5．照样子，仿写成语。 结结实实________?? ________?? ________ 气息奄奄________?? ________?? ________? 三、书写 6．看拼音写词语。 shǒu zhū dài tù gēng zhòng jiē chù bù kě fù dé 四、信息匹配 7．选字填空。 寺 ???侍 ???待 ①小明在学校门口等________妈妈来接他。 ②五台山上，有很多建筑风格迥异的________庙。 ③在妈妈精心地服________下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。 五、语言表达 8．扩句。 ①船开得快。 ___________________________ ②星星眨眼。 ___________________________ ③枝叶展开。 ___________________________ 六、文言文阅读 阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争 ??? 　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。 （注）①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 9．试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。__________ 10．根据短文内容填空。 苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 11．苏代讲这个故事的目的是什么？ _______________ 阅读文言文,完成练习。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 12．本文选自( ) A．《战国策》 B．《韩非子》 C．《山海经》 13．成语（_____________）出自这则文言文。 14．下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( ) 例:因释其耒而守株 A．解疑释惑。 B．冰释前嫌。 C．手不释卷。 15．根据下面句子的意思,从文中找出相对应的句子,画上“ ” 野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。 16．那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( ) A．以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 B．光顾着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。 C．对于意外的收获心存侥幸。 D．错误地把偶然性当作必然性来看待。 参考答案 1．B 2．A 3． B A 【分析】 1．略 2．略 3．略 4．植株 珠宝 等待 服侍 颈部 项目 解释 选择 【详解】 略 5．战战兢兢； 匆匆忙忙； 慌慌张张； 千里迢迢； 情意绵绵； 秋波盈盈 【详解】 考查学生对AABB、ABCC式成语的掌握。战战兢兢：战战:恐惧的样子；兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。匆匆忙忙：形容很忙碌,很急切的意思。慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。千里迢迢：迢迢:遥远。形容路途遥远。情意绵绵：情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。秋波盈盈：形容眼神饱含感情。 6．守株待兔 耕种 接触 不可复得 【详解】 略 7．待； 寺； 侍 【解析】 【详解】 略 8．①江上的汽船开得像火箭一样快。 ②天上的星星快乐地眨眼。 ③柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。 【详解】