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集体教学活动
活动内容：艺术《彩虹上的小雨滴》
活动目标：1.感受歌曲的节奏变化，尝试以问答方式自然演唱
2.体验自主创编动作的乐趣
活动准备：1.图谱“小雨滴”
2.音乐《彩虹上的小雨滴》
活动过程：
具体流程
关注点、预设策略
一、小雨滴的声音
*听两段水的声音，幼儿猜测哪个是雨滴声。
教师：这里有两段音乐，你觉得哪个是雨滴的声音？小雨滴发出了怎样的声音？
*完整欣赏歌曲。
*教师清唱歌曲前半段，出示图谱。
教师：你们看到了什么？小雨滴在做什么呢？
*结合图谱欣赏歌曲前半部分，幼儿跟唱。
教师：请你试试用雨滴的声音来表示雨滴在跳舞吧。
*教师再次清唱，幼儿分组进行跟唱，。
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