人教部编版八年级语文下册教案第3单元 写作 学写读后感.pdfVIP

第三单元写作 学写读后感 教学目标 知识与能力 1．把握读后感的一般写作思路和方法。 2．运用所学写一篇合格的读后感。过程与方法 1．仔细阅读原作，把原作的内容、主旨理解透彻。 2．紧扣原作内容，写出自己的真实感受。 3．联系实际，印证和深化自己的阅读感受，增强读后感的说服力。情感态度与价值观 增强阅读的兴趣，喜欢写读后感。 重点难点 教学重点 把握读后感的一般写作思路和方法。教学难点 写出自己的真实感受。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在漫漫人生长河中，书籍如永不熄灭的圣火， 照亮了我们蒙昧的心灵，指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。当 我们获取信息，增长知识时，当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录，当我们看 完一幅画后，我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。我们把这些点点滴滴的感想记录下来，便 成了一篇读后感。 二、文题展示 1．就本学期学过的某篇课文，写一则随感。200字左右。 2．就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。 3．你看