一年级下册数学教学实录-5.4 度量 ▏沪教版.pdfVIP

度量详案 一、问题引入 拃 师：上节课，老师让小朋友们用自己的一 和一步分别量了课桌和橱柜的长度。课后， 老师自己也亲手量了一下，并做成了录像，你们想看吗？ 师：那就请同学们带着问题仔细看：录像中小朋友和老师测量同样的物体，测量 的结果相同吗？为什么？ 生观看录像。 师：录像中，小朋友们和老师测量课桌的长度分别是几乍？测量橱柜的长度分别是几 步？测量课桌和橱柜的结果相同吗？ 师：好了，录像看完了。