《实验动物学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

实验动物学 Laboratory Animal Science 课程编号：（）9410097 学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0上机学时：0） 课程性质：选修 先修课程：动物学、生物化学、微生物学、遗传学等 适用专业：生物技术 教 材：《简明实验动物学》；杨萍主编；复旦大学出版社；2003版 一、课程性质 实验动物学是一门专门研究实验动物和动物实验的新兴边缘学科，它是现代科 学技术的重要组成部分，是生命科学的技术和条件，是衡量现代医学科学的重要标 志。实验动物学的内容是极为丰富的，是一门理论与实际结合密切的学科。它涉及 到医学的各个领域，如遗传学、生理学、解剖学、病理学、生物化学、微生物学、 免疫学、营养学、毒理学等学科与实验动物学都有密切关系。 二、课程任务 （一）知识方面 1.实验动物学是一门实践性很强的科学，通过本课程学习，将使有志于从事生 命科学研究的学生了解实验动物在生命科学研究中的重要地位。实验动物学的发展 促进了实验动物品种的多样化、标准化，另一方面生物医学领域的发展对实验动物 提出更高的要求，促使实验动物学不断发展和提高。 （二）能力与素质方面 1.熟悉常用实验动物的生物学特性及应用，掌握一些动物实验的基本操作技术 方法，具备相应的实验组织协调能力，了解前沿科学研究中实验动物的应用。另外, 学生除了要为未来生命科学研究奠定知识技能基础外，还应接受一定的从业道德训 练。 （三）对毕业要求的支撑性 通过课程的学习满足培养目标对毕业生知识与能力的相关要求 三、课程内容及要求： 第一章实验动物学绪论 （-）教学内容 （1）实验动物学定义； （2）什么是实验动物； （3）什么是动物实验； （4）实验动物科学发展概况和现状； （5）国内有关实验动物管理的法律法规。 （二）目的要求 了解实验动物学在现代生命科学发展中的地位和意义，熟悉实验动物的法规, 掌握实验动物学有关的基本概念和分类方法。 （三）重点与难点 .重点实验动物学在现代生命科学发展中的地位和意义 .难点实验动物的法规 第二章实验动物按微生物控制程度分类 （一）教学内容 （1）实验动物微生物质量控制的国家标准； （2）普通级动物； （3）清洁级动物； SPF级动物; （5）无菌级动物； （6）实验动物质量的微生物监测。 （二）目的要求 了解实验动物微生物质量控制的国家标准，掌握普通级动物、清洁级动物的特 点。 （三）重点与难点 .重点掌握普通级动物、清洁级动物的特点 .难点实验动物微生物质量控制的国家标准 第三章实验动物按遗传学分类 （-）教学内容（1）近交系动物 （2）封闭群动物（3）遗传质量监测 （-）目的要求 掌握实验动物的遗传学原理，近交系及封闭群的命名及应用，了解实验动物的 遗传监测。 （三）重点与难点 .重点实验动物的遗传学原理，近交系及封闭群的命名及应用 .难点实验动物的遗传监测 第四章 实验动物的环境与设施 （-）教学内容（1）环境因素的重要性； （2）影响动物的各种环境因素及控制要求；（3）实验动物设施的类型、组成与布局。 （-）目的要求 了解常规的实验动物设施，掌握常规环境控制指标和饲育条件。 （三）重点与难点 .重点常规环境控制指标和饲育条件 .难点实验动物设施和饲育条件 第五章常用实验动物的生物学特性及应用 （-）教学内容 第一节啮齿类实验动物 （1）小鼠的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用； （2）大鼠的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用； （3）豚鼠的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用； （4）地鼠的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用。 第二节其它常用实验动物 （1）兔的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用； （2）犬的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用； （3）小型猪的生物学特性、解剖学特点、常用品系及应用。 （-）目的要求 掌握常用实验动物的生物学特性和解剖学特点，了解实验动物的饲养管理、品 系及应用。 （三）重点与难点 .重点实验动物的生物学特性和解剖学特点 .难点实验动物的饲养管理、品系及应用 第六章影响动物实验的因素 （-）教学内容 （1）气候因素：湿度、温度、气流、风速、换气次数等； （2）理化因素：二氧化碳等臭气、粉尘、噪声、照度； （3）居住因素：设施、笼架具、垫料、引水器； （4）生物因素：饲养密度、微生物控制、与人和其他动物的关系; （5）影响动物实验的动物因素； （6）影响动物实验的营养因素； （7）影响动物实验的技术因素。 （二）目的要求 了解影响动物实验的各种因素，掌握各种因素的控制手段。 （三）重点与难点 .重点影响动物实验的各种因素 .难点各种因素的控制手段 第七章实验动物的疾病 （一）教学内容（1）病毒类疾病； （2）细菌类疾病；（3）寄生虫类疾病； （4