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XX小学20xx年校园文化艺术节活动方案01指导思想 为全面推进素质教育，促进学校文化建设和学生全面发展， 提高学生的艺术素养，培养学生的艺术表现力和创造力，展示学 校艺术教育成果。 02活动主题迎xx亚运展艺术风采 03活动目的 围绕“xx亚运”，组织开展形式多样的艺术比赛，挖掘艺术 人才，丰富学生的校园文化生活；掀起xx小学广大师生关心亚运、 参与亚运、服务亚运、奉献亚运的校园氛围；激发学生热爱祖国、 热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、 向美、向上，全面和谐发展的好学生。 04活动时间20xx年3月― 12月 05活动对象1—6年级学生 具体活动及时间安排（一）宣传启动阶段（3月） 利用学校微信公众号等平台宣传并落实“xx小学20xx年校园 文化艺术节”，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺 术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。 （二）活动阶段（3月一一11月）.班班有歌声比赛（3月-4月初） （1）第一阶段：3月，通过学校广播、班队课、音乐课等平 台，人人学唱xx亚运主题曲《等你来》，营造“班班有歌声、欢 歌迎亚运”的校园文化氛围。负责：班主任牵头、音乐老师协助。 （2）第二阶段：3月29日一4月2日，以年级为单位，组织 “班班有歌声”联赛。负责：年级组长、班主任。 （3）第三阶段：4月3日―4月8日，各年级第一名在升旗 仪式时汇报演出；演唱最优班级参加区比赛。 .艺术专题讲座（待定，详见一周工作）（1）手抄报设计制作，负责：李佳佳 （2）歌词创作技巧，负责：李丹萍.视觉类比赛（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）（5-6月） （1）比赛形式和要求 ※绘画：采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。 画种及表现形式不限，自带绘画工具、画纸、不得携带参考资料 和半成品入场。比赛作品大小不限。 ※书法：硬笔书法和毛笔书法二选一（报名表中请注明）， 硬笔书法的纸张学校准备，毛笔书法的纸张学生自备。采用现场 命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体 字。书写工具、毛毡自备，允许带一本临摹字帖。 ※篆刻：采用现场命题刻制方式进行，比赛时间1.5小时。 作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4: 6O临摹可 自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作 形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、 印泥）等自备。 ※工艺：比赛前一周公布参赛题目。现场比赛时，参考资料、 草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。比赛时间2小时。比赛 为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小 等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的 材料；不得使用喷漆和丙烯颜料，所用工具由学生自备。 ※摄影：采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。 统一使用数码相机，相机自备。比赛结束后，每位参赛者只提供 一张自认为最佳的照片参加评奖。 （2）奖项设置：分低段、高段进行评比，每类评出各类奖项若干。 特别说明：视觉类比赛同一时间进行，每人仅限报一个项目； 每班每一项参赛人数不超过5人。 .表演类比赛（器乐、声乐、舞蹈、语言戏剧曲艺等）（10-11 月）（1）比赛形式及奖项设置 ※声乐比赛（10月） 比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以 个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不 超过5人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过 5分钟；伴奏音乐选手自备（MP3格式，不能是一个链接）。 ※器乐演奏比赛（11月） 演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限， 曲目自选，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴， 其他演出乐器全部自备。 ※舞蹈比赛（11月） 比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛， 须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。 ※语言、戏剧曲艺类比赛（11月） ①语言：经典诵读（古诗词、散文、诗歌均可），一二年级 可选择讲故事；诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗 诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。 ②戏剧曲艺：课本剧、相声、小品、说唱、曲艺、快板、 “戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿） 均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设 置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使 表演更具观赏性。 （2）评分标准： .形象端正，穿着得体，正装演出服最佳。 .内容健康积极向上，体现新时代少年儿童精神风貌，具较 强艺术性。 .表演娴熟完整，音准（节奏、体态律动）好，表达生动，表现 力强，情感到位。 （3）奖项设置 各专场比赛分别按照节目的60%取奖，取“最佳创意奖”、 “最佳表演奖”、“最具潜力奖”等。 （4）报名表上交及比赛时