一天的垃圾教学反思-六年级下册科学-教科版.pdfVIP

《一天的垃圾》教学反思 “学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核 心”，是新课标对我们的要求，也是我们追求的目标。本节 课中，我认为生成较好的几点，也正是我认真落实了这个总 的要求。 一、有效使用导学案。教学中我给学生创设了更多参与 的空间，展示的机会，欣赏的机会，突出了主体参与，有利 于多元探究，使课堂更自主、更实在。 二、创造性地处理教材。其目的是：①让学生养成关注 生活的习惯，有利于独立调查，研究能力的培养。②让学生 明白科学就在我们的身边，不很遥远，坚定学好科学的信心。 我将“