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《宏观经济学》教学大纲?教学大纲　　加入时间：2022-5-10 10:09:35　　 　　扫瞄：3 《宏观经济学》教学大纲 课程编号： 课程英文名称：Macroeconomics 课程类别：专业基础课 ???????????? 课程性质：必修课 学分：? 3?????????????? 总学时：54??? 理论学时：0?? 试验学时：0 开课对象：经济学类、财经类、管理类各专业本科 开课分院、系：经济分院 一、课程的性质和目的 宏观经济学是我国教育部指定的经济类本科各专业的核心课程之一，是经济类各学科的专业基础课程，也是经济学科各专业硕士争论生入学考试的重要内容，所以该课程在经济学人才培育过程具有重要的地位。 宏观经济学以经济总体运行及其后果作为争论对象，国民收入核算、国民收入打算、宏观经济政策是宏观经济学的核心理论。课程争论涉及经济增长、经济周期、通货膨胀、失业等主要的宏观经济问题，通过对这些问题的分析和争论来说明打算国民收入、长期经济增长的因素，危机的根源，通货膨胀和失业的关系以及宏观经济政策的作用。宏观经济学还对现代货币主义、理性预期学派、供应学派的理论观点、政策主见等进行介绍。宏观经济学的教学以人们日常的经济行为和我们我国经济改革实践为背景，注意提高同学分析问题、解决问题的力量。通过本课程的学习应使同学对现代经济学的基本内容有全面、系统的了解，把握经济学的基本分析方法，并能结合实际分析与应用，为后续课程的学习和工作奠定基础。 二、学习本课程同学应把握的前设课程学问 《经济数学》 《微观经济学》 ? 三、课程教学内容、要求及学时安排 ? 1、课程体系及课时支配 章次 内容 课时数 绪论 宏观经济学的争论对象、基本内容、争论方法 2 第一章 国民收入核算 6 其次章 简洁国民收入打算理论 6 第三章 产品市场和货币市场的一般均衡 8 第四章 宏观经济政策实践 6 第五章 宏观经济政策效果分析 4 第六章 总需求—总供应模型 6 第七章 开放条件下的宏观经济分析 2 第八章 通货膨胀与失业 8 第九章 经济周期与经济增长理论 2 第十章 新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学 2 复习 ? 2 合计 ? 54 ? 2、课程教学内容、要求 第一章? 国民收入的核算 ??? 【教学目的与要求】通过本章学习，应把握宏观经济学争论对象，国民收入各个总量的概念及其关系，特殊要把握国内生产总值的概念，要把握国民收入核算的基本方法和国民收入核算中的恒等式。 ??? 【教学重点与难点】国民收入各个总量之间的关系，国内生产总值的概念，国民收入核算的基本方法。 ??? 【教学内容】 ??? 国民收入核算理论与方法是进行宏观经济分析的前提。国民收入是宏观经济学中最重要的指标之一，在国民收入的各个总量中，最基本的总量指标是国内生产总值（简称GDP）。本章说明的是包括国内生产总值在内的各个国民收入总量及其关系、国民收入核算方法和国民收入核算中的恒等式。 ? 第一节? 国内生产总值 一、中间产品与最终产品 二、国内生产总值 三、国民收入的五个总量。 四、名义GDP和实际GDP 五、人均国内生产总值与绿色国内生产总值 其次节? 国内生产总值的核算方法 一、用支出法核算GDP 二、用收入法核算GDP 三、用生产法核算GDP 第三节? 国民收入核算中的恒等式 一、两部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 二、三部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 三、四部门经济中的收入流量循环模型与恒等关系 ? 其次章? 简洁国民收入打算理论 ??? 【教学目的与要求】通过本章的学习，应把握凯恩斯的消费理论和其他消费理论，把握两部门、三部门、四部门经济中国民收入的打算，把握投资乘数等乘数的概念。 ??? 【教学重点与难点】凯恩斯的消费理论，两部门、三部门、四部门经济中国民收入的打算，投资乘数原理。 ??? 【教学内容】 ??? 凯恩斯主义的全部理论包含 产品市场、货币市场、劳动市场和国际市场四个市场，只涉及产品市场的国民收入打算理论被称为简洁国民收入打算理论。国民收入打算理论是现代西方宏观经济理 论的奠基人凯恩斯学说的中心内容。本章主要介绍凯恩斯主义关于一个经济社会的总产出或者总收入如何被打算的理论。简洁国民收入打算理论是说明总需求打算国 民收入的理论，其内容包括消费理论、国民收入打算过程与结果、乘数原理等，这一理论的假定前提是利率水平与投资水平不变。 ? 第一节? 均衡产出 其次节? 凯恩斯的消费理论 一、消费函数 二、储蓄函数 三、消费函数与储蓄函数的关系 四、社会消费函数 五、其它消费理论 第三节? 国民收入的打算 一、两部门经济中国民收入的打算 二、三部门经济中国民收入的打算 三、四部门经济中国民收入的打算 第四节? 乘 数 论 一、投资乘数 二、政府购