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- 2022-08-26 发布于江苏
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第2课时 练习一
【教学内容】
教材第3~4页。
【教学目标】
1.通过练习,进一步理解和掌握十几 9的计算方法,并解决简单的问题。
2.能正确熟练地进行相关的减法计算。
3.在具体情境中激励学生认真计算,培养良好的计算心理。
【教学重点】
进一步理解减法的意义和十几 9的算法。
【教学难点】
提高计算能力。
一、谈话导入
1.课件出示:
根据小棒的摆放,提问:
(1)一共有多少根小棒?
(2)一共12根小棒,拿走9根,还剩几根
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