重释蔡元培与北大:记忆史的视角.pdf-娄岙菲-2017年版-社会科学文献出版社

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在人们的印象中,蔡元培作为北京大学校长是无法替代和复制的。本书通过对蔡元培自身、北大师生与社会舆论等不同层面的考察,聚焦于辞职、退隐和纪念等关键性事件,以抽丝剥茧的方式呈现北大校长蔡元培形象的动态变化过程。书中蔡元培并不是一位可以力挽狂澜的英雄,而是一位处处遭掣肘、进退两难的悲剧人物。他自担任北大校长之后内心的挣扎与痛苦远远多于改变北大风貌的成就感,当世学界领袖之盛名得之不易,被后世奉为神明也定非其所愿。

绪论一 问题缘起蔡元培从清朝翰林公到积极投身反清革命,从兴办新学、游学欧洲到出任民国首任教育总长、北京大学校长、中央研究院院长,无论是从声望、资历还是从对教育的实际影响来衡量,民国教育界中恐怕难有出其右者。比起其他近代教育思想家与实践家,蔡元培已经超越具体的教育领域而具有思想文化的精神意义。诚如约翰·杜威(John Dewey)所言:“拿世界各国的大学校长来比较,牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等,这些校长中,在某些学科上,有卓越贡献的不乏其人;但是,以一个校长身份,而能领导那所大学对一个民族、一个时代,起到转折作用的,除蔡元培而外,恐怕找不出第二个。”[1]杜威的这段评价是经常被引用

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