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小学五年级数学上册《认识小数》教学反思 苏教版小学五年级数学上册《认识小数》教学反思 一、从学生的学习基础出发。 学习小数，是在认识了分数后进行的教学。关于这节课，教材首先安排了整数部分是0的小数给学生认识，再介绍整数部分不是0的小数，还介绍了小数各部分的名称。 教学中让学生说说自己知道了有关小数的哪些知识，学生已经知道的直接板书，比如读法、写法。学生不知道的引导学生学习，能自己学的就自学，比如小数各部分的名称，自然数和整数的介绍等这些内容自己看书学习。充分尊重学生，从学生的实际出发。 二、从学生的生活出发。 关于这节课教材突出小数与生活、小数与分数的联系。测量长度单位的结果不是整米数、物品的