三年级下册语文教案-语文七色光五-教科版.pdfVIP

语文七色光五 时间： 目标 1、区分形近字的字形，在理解字义的基础上正确组词。 2、体会景物特点，选择恰当的形容词，用打比方来使词句更加生动 形象。 3、欣赏对联的对偶美。 4、读懂古诗，扩展学生的知识。 重点 词句训练，积累知识。 难点 运用比喻手法描写景物 教具 图片、诗句 课时 2 第1课时 教学流程： 一、创设情境 谈话导入，引出宗代知学习 二、日积月累 我们来欣赏古代的文人是怎样描写大自然的美景的。 1、出示岳阳楼及对联，读后问：你怎样理解这副对联的？ 2、出示桂林山水图片，问：这是哪的景色？有人写下了“桂人无杂木， 山水有清音”这样的对