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- 2022-08-25 发布于江苏
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《大树桩你有几岁》教学设计
教学目标:
1,能用欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。
2,感受歌曲三四拍的强弱规律,唱准附点四分音符。
3,认识顿音记号,并能用短促,有弹性的声音演唱。
教学重难点:
1.认识顿音记号唱。
2.能用欢快而富有弹性的声音演唱《大树桩你有几岁》。
教学过程:
一,导入
1,师生互动
师:今天林老师来给大家来上这节音乐课。上课之前,老师先和同学
们认识认识。我来问,你来答
师:×××▏ ×××▏ ×·×××▏ ×——▏ 同学们同学们你们好你好
师:×××▏ ×××▏ ×·×××▏ ×——▏ 同学好同学好你
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