人教统编版九年级语文上册第3单元 14 诗词三首 课时3教学课件PPT初三公开课.pptxVIP

14 诗词三首第3课时水调歌头苏 轼1.掌握“宫阙”“绮户”等文言字词；掌握有关作者的文学常识。2.诵读并默写课文，理解诗词内容，理解主题思想。 3.把握作者的思想感情，学习他乐观、豁达的人生态 度。学习目标走近作者苏轼 (1037— 1101) ，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山 (今属四川省眉山 市) 人，北宋著名文学家、书法家、 画家。 “唐宋八大家”之一。 元丰 三年 (1080年) ，他因“乌台诗案” 受诬陷被贬黄州。必备知识他的诗词文题材广阔、清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派， 和辛弃疾并称“苏辛”；其散文造诣亦与欧阳修并称 “欧苏” 。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。代表作有《饮湖上初晴后雨》 《念奴娇 ·赤壁怀古》《赤壁赋》等。 必备知识 创作背景这是一首中秋咏月兼怀人的抒情之作，作于宋神宗熙 宁九年 (1076) 。 当时苏轼在密州 (今山东诸城) 知 州任上，政治上很不得意，与弟弟子由 (苏辙) 也已多年未见，心情甚是低落。在中秋之夜，词人望月抒怀，写下了这首千古绝唱。初读课文 整体感知请同学们初读课文，并在课本上做好批注。 理解诗歌 内容，把握词人的情感。1.把握诗歌的节奏、韵律。2.根据注释梳理词作意思。3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。初读课文 自主探究1.试着给诗歌划分朗读节奏。水调歌头丙辰/中秋，欢饮/达