小学科学趣味小实验.docxVIP

科学小实验活动目标： 通过实验，让幼儿简单了解灭火器灭火的奥秘。活动准备： 1、一次性杯子若干， 2 至 3 厘米的短蜡烛若干，打火机，灭火器。 2、醋，小苏打，水。记录用的笔和纸。活动过程： 1、出示灭火器，激发兴趣。 师：这是什么我们用它来干什么幼：这是灭火器，灭火用的。 师：说起灭火器灭火，这儿还有一个故事呢。 （教师讲述故事《灭火比赛》，激发幼儿的探索欲望） 2、第一次操作。 师：灭火比赛就要开始了，我们请运动员上场。 （教师出示操作材料：水、醋、小苏打，依次介绍“运动员”名称，幼儿拍手表示欢迎“运动员”入场。） 师：今天的比赛是这样的，我们把蜡烛点燃放在三只杯子底部，分别请水、醋、小苏打来灭火，以盖住杯底为准。比赛前请你猜一猜谁能把火给灭了把你的想法记录下 、幼儿预测实验结果，用自己看得懂的标记作记录 。师：谁来说说，你是怎样记录的 幼：我用“X”表示不能灭火，用“V”表示能把火给灭了。幼：我用“O”表示能灭火，“△”表示不能灭火。 、幼儿分组操作进行验证，并记录操作结果。 师：刚才记录的只是我们的猜测，到底谁能灭火，要试过才会知道，现在就让我们来看 看，谁才是真正的灭火大王。 （幼儿操作，教师提醒幼儿边操作边记录，并要求幼儿倒入水、醋、小苏打的时候要小心，不能碰到火，以盖住杯底为准。绝大多数幼儿操作时很兴奋，特别是当结果和自己的猜 测相同时，简直就是手舞足蹈，而当结果与