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小学六年级上册数学第二单元知识点 小学六年级上册数学第二单元知识点 (一)百分数的基本概念 百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几 的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数 量，所以百分数不能带单位。 百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之 几。 例如：25%的意义：表示一个数是另一个数的 25%。3.百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加 上“%”来表示。分子部分可为小数、整数，可以大于 100， 小于 100 或等于 100。 小数与百分数互化的规则： 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同 时在后面添上百分号; 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数 点向左移动两位。 百分数与分数互化的规则： 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽 的保留三位小数)，再把小数化成百分数; 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分 的要约成最简分数。 (二)百分数应用题百分数应用题(一) 求增加百分之几?减少百分之几? 公式：增加百分之几=增加的部分 divide;单位 1 减少百分之几=减少的部分 divide;单位 1 例如：1、45 立方厘米的水结成冰后，冰的体积为 50 立方厘米，冰的体积比原来水的体积增加百分之几? 解题思路：根据公式增加百分之几=增加的部分 divide;单位 1，