一年级下册美术教案-第10课-我和昆虫人美版.docxVIP

教学设计 课题 我和昆虫 课型 新 第_一课 时 日期 确定 教学 目标 本课时 目标 一、用点、线、形状、颜色，以对称的形表现昆虫的外形结构，能大胆想象 能画一幅自己和昆虫再一起玩耍的图画。 二、大胆想象，表现昆虫生动有趣的动态。 重难点 重点是目标一，难点是目标一.O 师生 课前 准备 师：课件；生：绘画工具。 板书设M 我和昆虫 漂亮颜色大小 可爱头方向 飞停 人物有趣 环节 教师活动 学生活动 关注要点 引 动 一、出示昆虫和女孩子图。 1、同学们今天这位姐姐给我们带来了 许多好朋友你们认识吗？它们叫什 么？ 2、板书：我和昆虫 3、教师小结：p22页中间那段文字。 生交流；昆虫 看图激发学生 对昆虫产生兴 趣。 一出示漂亮蝴蝶图。 1、说出它们的外形和花纹特点。 引导学生观看：上面一对前翅膀和下 面一对后翅膀，外形和花纹怎么样？ 2、它们的外形和花纹有什么特点？ 3、教师小结：它们的外形和花纹是对 称的。 二、出示蝗虫图。 1、看看蝗虫的身体有机局部组成？ 2、教师动手指出蝗虫的某一局部让学 生说。 3、教师出示课件：标出的蝗虫各局部 图。 小结：同学们真能干，不仅知道昆虫 是对称的，还叫出它们的各局部名称。 三、出示昆虫图课件。 我们再次欣赏漂亮可爱的昆虫让同学 们认识。同学们谈感受。 互 四、出示“说一说想一想”课件。 动 1、说一说讲一讲昆虫的有关知识和故 事。教