勤学勤政 公平公正 德才兼备——如何做一名合格校长 素材.docxVIP

勤学勤政 公平公正 德才兼备——如何做一名合格校长 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”，这就是说校长是一所学校的灵魂。如何当一名合格校长，我是这样做的： 一、热爱事业，努力学习，不断创新正所谓“干一行，爱一行”，校长作为一名教育工作者最重要的就是热爱教育事业，把“当教师、教书育人；做校长、管理好学校”作为自己一生无悔的选择，像热爱自己的生命一样去热爱岗位，校长只有对教育事业充满无限的爱才能影响教职工的爱校、爱岗情结，从而形成忠诚教育事业的美好愿景，共同为学校的事业发展去努力工作。我来金家庄中学任校长以来，正是凭着对学校的爱，对教职工的爱，赢得了大家的理解和支持，才使得这所学校摆脱了生源大量流失的困境，有了一定的发展。学校作为教书育人和传承文化知识的主要阵地，必须要适应时代发展的需要。校长作为学校的决策者，能否紧跟时代的步伐，培养更多的优秀人才，要确立一个最基本的理念，那就是要终身学习，不断汲取新知；学政策法规，加强依法治校的进程；学基本管理理论，促进学校的科学管理；学先进校、名校的管理经验，促进学校的可持续发展；学专业知识，做有深度的校长，通过学习使自己更有底气、有信心，在学校管理中有思想、敢作为。2019年10月就任校长后，面对学校生源缺乏、教师思想消极等困难局面，我几次去上海、临汾等地学习，学习兄弟学校的先进经验。学习过程中，我始终坚持“拿来主义”的态度，好的模式不但要学，还要学着去做。一年时间我校初二年级由11名学生发展到24人、初一新招生73人，从根本上改变了我校招生难的局面，这与我深入学习理解、运用新时代管理经验是密不可分的。在学校里校长勤奋好学，博学多才，充满对新知识的渴望，也将影响教职工队伍成长，更能为学生树立榜样。创新是一所学校发展的需要，校长在管理的过程中只有敢于创新，才能使学校发展充满活力。工作中要尊重历史，优良传统要继承和发扬，落后的东西要摒弃。我校是一所有50年办学历史的老校，办学历程中积淀了深厚的底蕴，但也存在着观念陈旧，循规蹈矩的客观事实。我任校长以来，首先是敢于面对学校复杂的人际关系，大胆开展工作，选人用人绝对以需要和业绩、群众满意度为标准，创新学校的用人方式。我曾在教职工大会上说:“我不为名利，只想办一所好学校，谁做工作，我用谁”。尽管话说得很通俗，但却让大家知道校长的工作态度，对那些只想钻营的人应该是一个警示。在制度建设上，出台了各种规章制度，建立了新的管理体系，这其中虽然有一定阻力，但作为校长一是要勇于面对；二是要用创新的思维去引领大家。在办学模式上也做了重大的调整，提出了“办特色教育”的办学思路，仅2020年就吸引生源140余人，实现了办学模式上的创新。并在办学中一以贯之，使学校的社会影响大大提高，家长认可度与日俱增，创新为学校带来了新发展、新变化。 二、管理是校长工作永恒的主题一所学校的好坏关键在于管理，在诸多影响学校发展的因素当中，管理是最为重要的。而在管理过程中校长具有特殊地位，因而我们说管理是校长工作永恒的主题。首先管理要精细化、规范化、制度化。校长要管学校宏观发展的大事，确立学校的办学方向，规划学校的未来。诸如:规划长远的办学目标和发展规划；建立促进学生全面发展和教师不断提高的评价制度。要有关注学校教职工队伍建设以及校园环境建设和改善办学条件的设想等等。与此同时我们还要密切关注一些“小事”，学校的卫生怎样，常规教学的每一个环节落实的如何，哪一个班的纪律不是很好，学生宿舍的温度如何，食堂饭菜质量学生是否满意，这些人们视野中的“小事”校长真的知道吗？应该提出什么样的管理要求?校长要牢固树立“学校无小事，管理蕴日常”的观念，只有在精细、规范上下真功夫，才能获得意想不到的收获。学校的各项工作都离不开人，中层领导的整体素质，教职工的精神面貌，敬业精神，业务能力，决定着学校的办学水平，是学校各项事业发展的根本。校长要在队伍建设方面下力气，做好管理者建设。一是培养一支有思想、有能力、勇于奉献、团结协作、自尊自律的队伍。充分发挥中层领导的示范和引领作用，放手他们的工作，充分相信每一个人，为他们的成长搭建平台，使他们成为业务高手和管理行家。二是加强教师队伍的能力建设。尊重知识、爱戴人才、培养名师，为教师发展提供尽可能多的有利条件，开展教学教研工作，关心教师的业务成长，建立良好的人才培训、培养模式，在教师能力提高上要舍得投入，要对成长快、发展好的人给予重奖。对立足岗位，无私奉献的人进行表彰。在学校纷繁复杂的管理中，校长应该着力抓好教学管理和学生管理，因为这两项管理才是学校工作的基本点。教学管理是学校管理的核心，教学管理和教学质量是学校的生命线。教学管理重在过程管理，教学过程就是质量形成的过程，教学管理细化到最小区域，就是对教学中各个环节的管理。每一节课上得如何；是否按规定开