初中语文（部编版） 20 《蝉》（导学案）.docxVIP

2.1 《首届诺贝尔奖颁发》（导学案） 【教学目标】 1.了解蝉的洞穴特点，理清作者的写作顺序。 2.品析作者朴实有趣的语言。 3.学习作者对蝉的细致观察，感悟他对动物的情感。 【重点难点】 1.品析作者朴实有趣的语言。 2.学习作者对蝉的细致观察，感悟他对动物的情感。 【学习准备】 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) A.防御(yù)　　　　罅隙(xià xì) 跳蚤(zɑo) 金蜣(qiāng) B.轧扁(yà) 鱼鳍(qí) 地穴(xuè) 涂墁(màn) C.扒掘(jué) 喧嚣(xiāo) 暴晒(shài) 车辙(zhé) D.黏土(nián) 寻觅(mì) 产卵(luǎn) 臃肿(yōng) 2.找出下列语句中的错别字并改正。 A.我有研究蝉的习姓的很好环境。(　　　　　) B.蝉喜欢干躁、阳光多的地方。(　　　　　) C.做遂道的时候,泥土搬到哪里去了呢?(　　　　　) 3.下列词语运用有误的一项是(　　) A面对集体财产遭到大火的威胁,我们怎么能无动于衷呢? B.腿可以伸缩,前面的爪能够张合自如。 C.他小心谨慎地想了好一会儿,才开始往下一个目标前进。 D.大怪物只需一踏,就可轧扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常镇静,毫无顾忌,真令人惊讶。 4.下列句子运用的