人教统编版八年级语文上册第3单元 13《唐诗五首》第2课时教学课件PPT初二公开课.pptxVIP

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  • 2022-08-25 发布于广东
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人教统编版八年级语文上册第3单元 13《唐诗五首》第2课时教学课件PPT初二公开课.pptx

唐诗五首 第2课时 统编版·语文·八年级上册 13 上一节课我们学习了 王绩 的《野望》和李白 的《黄鹤楼》 这两首诗,诗中的景物描写给我 们以美的享受,让我们记忆深刻。这节课,我 们将一起再来学习三首唐诗,继续感受唐诗的 魅力。 使至塞上 王 维 1.朗读诗歌,感受其中的节奏和韵味。 2.品读诗句,体味诗歌创造的意境,培养高雅 的审美情趣。 必备知识 走近作者 王维 (约701-761) ,唐朝 山水田园诗派代表人物、画 家 。字摩诘,号摩诘居士 。 官至尚书右丞,故世称“ 王 右丞” 。王维以诗名盛于开 元、天宝间,尤长五言,多 咏 山 水 田 园 , 与 孟 浩 然 合 称 “ 王 孟” ,有“诗佛”之称 。苏轼评价 其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩 诘之画,画中有诗 。 ”代表诗作有 《送元二使安西》《山居秋暝》《九 月九日忆山东兄弟》等。 必备知识 创作背景 开元二十五年 (737) 河西节度副大使崔希逸战 胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞 慰问,察访军情。这实际上是皇帝有意将王维 排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。 候骑 ( qí ) 燕然 (yān ) 都护 ( dū ) 征蓬 (péng) 字音字形 初读课文 自主学习 认真阅读课文及课下注释,疏通诗意。记录疑难问题, 将自主学习没有解决的问题记录下来,用于精读课文 时解决。 1.圈出自己

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