小学作业管理方案.docx

2 2 XXX小学学生作业管理实施方案 作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，而不是学生的负担，为减轻学生作业压力，保证学生睡眠，根据我校实际情况制定本方案。 —、作业布置 教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。 作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可釆用书面、社会实践等形式来完成。 学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期8—10篇。 语数等学科教师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级不留书面作业，三四年级不超过半小时，五六年级控制在一小时以内。 5.严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。 二、 作业书写 一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、圆珠笔等书写作业。 教师应该根据作业的特点规定相对应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁