人教统编版八年级语文上册第5单元 18《中国石拱桥》第2课时教学课件PPT初二公开课.pptxVIP

18 中国石拱桥 第2课时 统编版·语文·八年级上册 上节课整体了解了中国石拱桥的历史及特点， 我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不 朽的艺术价值。 这节课我们梳理本课的说明顺序、赏析本课说 明语言的准确性与严密性。 精读课文 分析讨论 课文整体品读 1.仔细阅读第5段,说一说作者是按照怎样的顺 序来说明赵州桥的。 2.作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度、 小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构的特色与四 周景色配合的顺序写的，为什么不按照由大到小的说 明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的 特点呢？ 赵州桥的四个特点中，第二、第三个特点是 不能互换的。因为大拱两肩上的两个小拱既 是赵州桥首创肩拱的主要特点，又是从外观 上直接可以看到的美观形式。而28道拱圈， 则其他拱桥也有并列砌筑的，且需在桥的底 部才可以看到。所以作者是按其特点的大小 介绍而不是按拱的大小介绍。 3.综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点? 赵州桥、卢沟桥的特点 (具体) 中国石拱桥 (特殊、概括) 石拱桥 (一般) 时间顺序 逻辑顺序 长虹大桥 大拱 (整体) 小拱 (局部) 卢沟桥 旅人桥 赵州桥 赵州桥 总结：本文按照由一般到特殊，先 概括后具体的逻辑顺序进行说明 的 。在说明桥梁结构时，又是由 整体到局部为序等 。这样写，使 文章层次分明，条理清楚。 4.说说下列句子各运用了什