大班幼儿发展测评表（健康、社会、认知、语言、艺术）.docxVIP

幼儿开展测评（大班健康） 表一时间：班级: 2!^等级 测评藉标、 能安静的独立进 餐，吃饭时不掉 饭粒，保持桌面、 地面的干净。 知道不同食物有不 同营养，吃饭不挑 食，餐后会自己收 拾桌面残渣。 饭前便后用肥 皂洗手，会自己 正确的洗脸； 饭前饭后不剧 烈运动。 会整理床铺，坚 持早、晚刷牙。 换牙时不用手 摸，不用舌舔 会独立将衣裤 穿着整齐，能 保持仪表整洁 不用脏的手和手 帕擦眼睛，不用 手指、小棒挖鼻 孔耳孔 写字画画看书 时保持正确的 姿势 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ A O 幼儿开展测评（大班健康） 表二时间：班级: 等级 测评输、 活动中会根据 活动量和冷热 情况即时增减 衣服。 能适应天气的 突然变化，不生 病。 能积极愉快的 参加体育锻 炼。 在体育活动中 有客服困难的 勇气。 会动作有力的做 幼儿广播体操，会 两臂屈肘自然轻 轻地跑。 能立 40cm， 替熟名 连续朗 定跳远 能手脚交 民攀登，会 4绳20次。 在设有障碍的 平衡木上走，会 边走边拍球，会 肩上挥臂投远 不做危险举动， 知道 “119”、“110” 的作用。 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O 幼儿开展测评（大班健康） 表二时间：班级: 等级 测评输、 活动中会根据 活动量和冷热 情况即时增减 衣服。 能适应天气的 突然变化，不生 病。 能积极愉快的 参加体育锻 炼。 在体育活动中 有客服困难的 勇气。 会动作有力的做 幼儿广播体操，会 两臂屈肘自然轻 轻地跑。 能立定跳远 40cm,能手脚交 替熟练攀登，会 连续跳绳20次。 在设有障碍的 平衡木上走，会 边走边拍球，会 肩上挥臂投远 不做危险举动， 知道 “119”、“110” 的作用。 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O 幼儿开展测评（大班科学） 表一时间：班级: 等级 测评输、 会做简单的气 象记录，会做简 单动植物观察 记录。 认识时钟，知道 整点和半点，认 识日历，知道年 月、日。 知道一天有 24小时有时 间意识 会正确书写10 以内的阿拉伯 数字， 理解数的组成，懂 得加减法的意义， 会自编应用题。 学会按物体的 两个以下的特 征进行分类， 会用尺进行测 量，能认识球 会等份食物或图 形，会区分左右.， 喜欢做科学小实 验。 体、 圆柱体。 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O 幼儿开展测评（大班科学） 表二时间：班级: 等级 测评总标、 能专注的观察、 学习、积极参与 讨论， 能用比拟的方 法，区别事物的 异同. 知道男女性别 及不同特征 了解人体主要 器官的作用和 保护方法 知道四季的.主要 特征，了解谁与人 类的关系，能节约 用水。 喜欢参加打 牌、下棋等智力 沸戏活动 在游戏中能创 造新的玩法 知道动物与人类 的关系，能保护小 动物 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O 幼儿开展测评（大班社会） 表一时间：班级: T评等级 测病震 会热情有礼貌 地接待客人，愿 意帮助有困难 的同伴 会关心弟弟、 妹妹，与别人 交往时会使用 礼貌用语 能控制自己 的行为，遵守 集体的规那么 按要求完成任 务，做事有始有 终，对自己容许 的事会努力做 好守信用 能认真做好值 日生工作，做事 大胆，有信心， 遇到困难时能 想方法克服。 能及时地将室 内物品归放整 齐，会管理好自 己的物品。 在公共场所将 果皮、赃物扔进 废物箱，爱惜公 物。 了解周围成人的劳动 爱惜别人的劳动成 果，关心集体，主动 为班级做好事。 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O 幼儿开展测评（大班语言） 71^等级 测评输、 能主动地用普 通话与同伴交 流 能用语言描述 简单的事物过 程和情景 在集体中能 大胆地表达 自己的想法 能有表情地朗读 文学作品，能大 胆地创编故事 喜欢阅读，乐意 与同伴交流， 会边看图书边 讲故事 能用连贯的语 言围绕话题谈 话， 有正确的阅读书 写姿势 幼儿姓名 ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O ☆ △ O 表时间: 班级: 幼儿开展测评（大班语言） 表二时间：班级: 7g等级 测评镰、 能积极学认常 见的汉字，会 写自己的名 字， 能安静地独 立阅读 能归根据周制 的标记、标牌 上的文字解决 一些问题