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小学数学教学中培养学生模型思想的几点认识[Word文档] 小学数学教学中培养学生模型思想的几点认识 关键字:小学,小学数学,数学教学,教学,培养,学生,模型,思想,几点,认识 小学数学教学中培养学生模型思想的几点认识 本文为Word文档，感谢你的关注, 【摘 要】近年来，在小学的数学教学中，模型思想的建立成为了数学与生活的一种联系，教师们采用这种思想作为培养学生对数学的乐趣以及深入贯彻数学思想更加简单的融入生活中，通过转变分析，提出具体变法，抽象问题具体化，从而推进数学教学。【关键词】数学模型;具体化;数学教学随着新课标的深入改革，教育教学也进行了深入改革。培养学生在学习过程中的模型思想受到了越来越多人的关注，而如何在小学数学的学习中实践数学模型思想成为了老师教学的一大问题，将理念落实到实践是本文将要探讨的问题。一、数学模型思想与教学结合的意义教师在教学过程中是教学的主体，以往的教学中大量的作业与单一的教学模式削弱了小学生对数学的乐趣。长此以往，甚至使学生产生了强烈的厌学心理，也使教师产生了教学的灰色影响。所以对教学观念的改革也刻不容缓，而建立数学模型思想从根本上解决了以上问题。数学模型是通过一些数学符号和通俗的数学用语建立的一种数学结构，表现出了数学与事物的数学联系。教师可以因材施教，对不同的学生采取不同的模型建立思想，培养学生对数学的乐趣，也能让学生积极主,幼约汗菇ㄊ,学