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- 2022-08-28 发布于江苏
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《同级混合运算》教学设计
厦门市乐安小学 林爱萍
教学内容:人教版二年级下册第五单元第一课时
一、教学目标
1．借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依
次计算”的道理。
2．在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确
运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。
3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高学生的
计算能力。
二、教学重
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