看图讲述故事小猫生病了.pptxVIP

一、活动目标： 1．仔细观察图片，了解图片的内容；2．引导幼儿学习词:孤单、惦记，乐意参与讲述活动，能大胆、合理地进行想象和讲述；3．感受到同伴之间相互关心的快乐，以及获得生病时的健康心理。 第1页/共25页 难点：引导幼儿学习词: 孤单、惦记，并能对图片进行大胆、合理地想象和讲述。 重点：乐意参与讲述活动，通过移情讲述，让幼儿懂得同伴之间要相互关心，互相帮助。 二、活动重难点 第2页/共25页 三、教学方法 观察法 提问法 示范法 第3页/共25页 四、学习方法 观察法 讨论法 角色表演法 第4页/共25页 五、活动准备  1．了解信的基本格式。 2．图片7张，信封一个，娃娃家设计、一束花等。 第5页/共25页 六、活动流程 （一）创设“小猫的信”的情境引入。 （二）引导幼儿观察挂图，并鼓励幼儿大胆想象、讲述。 （三）情景表演，结合思品教育 （四）活动延伸 第6页/共25页 （一）创设“小猫生病了”的情境引入。 师（出示小猫）：“小 猫生病了，整天躺在 床上，它非常想让好 朋友小兔来看它，可 是小兔离得太远了， 小猫会用什么办法告 诉小兔呢？ 第7页/共25页 （二）引导幼儿观察挂图，并鼓励幼儿大胆想象、讲述。 1、以“读信”的形式引导幼儿观察教学挂图 2、以小兔的口吻引导幼儿观察挂图 3、鼓励幼儿较清楚、连贯地讲述挂图内容 第8页/共25页 读信 教师以“读