二年级数学乘法的初步认识公开课教案教学设计获奖 (1).pdfVIP

乘法的初步认识教学设计 教学目标： 1.结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 2.了解乘法的意义,认识符号“×”,会读、写乘法算式,会把连加 算式改写成乘法算式。 3.通过生动有趣的情景,激发学生学习乘法的兴趣。 教学重点:初步理解乘法的含义。 教学难点:通过直观认识,从相同数相加引出乘法,理解乘法的含 义。 教学准备： 小棒、课件。 教学过程： 一、 复习导入 在前面的学习中，我们已经和