五下《和与积的奇偶性》教学设计.pdfVIP

和与积的奇偶性 教学目标： 1、使学生通过自主探究与合作交流，了解两个或几个数的和、积的奇偶性， 初步发现其中蕴含的数学规律。 2、使学生经历举例、观察、猜想、验证、归纳、总结等数学活动过程，感 受由具体到抽象、由特殊到一般的探索发现方法，进一步发展数学思考。 3、使学生进一步累积数学活动经验，增强与他人合作交流的意识，增进对 数学学习的积极情感。 教学重点：理解和掌握判断和与积的奇偶性的方法。 教学难点：探究和与积的奇偶性，归纳出判断和与积的奇偶性的方法。 教