朝阳县二小五年级语文下册 第四单元 提升练习 语文S版五年级语文下册第四单元提升练.docVIP

朝阳县二小五年级语文下册 第四单元 提升练习 语文S版五年级语文下册第四单元提升练 第四单元提升练习 一、基础积累。 1。看拼音,写词语。 jiā yáo zuān yán shānɡ bā （　　　 　） （　 　　　) （　　 　　） jiè yì dǎi dú táo zuì （　　　 　） （　　 　　） ( 　　　　） 2.选词填空。 陆续　继续　热烈　热情　偶然　果然 (1)他喝了口茶，又(　　　　)讲了下去。 (2)晚会结束了，大家(　　　　)走出会场. (3）（　　　　)的老乡远道而来。 （4)在同学们（　　　　)的掌声中我走下了讲台。 （5）我早听说莉莉聪明，打了几次交道，我发现她（　　　　）思维敏捷。 （6）一个(　　　　)的机会,我认识了大名鼎鼎的神射手。 3.按要求写句子。 (1）蜜蜂在花丛中飞. (改写成拟人句) （2）用关联词将下面的两句话合并成一句。 ①她爱唱歌。 她爱跳舞。 ②他生病了。 他没上学。 4。修改病句. (1)从他到校的第一天起,上课就积极发言。 （2）即使学习上有困难,你就要想办法解决它。 (3）我们讨论并听取了他的报告。 （4）人民生活水平在不断发展。 5.按课文内容填空。 (1)著名的《岳阳楼记》出自　　　　的笔下，文章中的千古名句“　　　　　　　 而忧,　　　　　　　 而乐”,被后人广为传诵. （2）范仲淹两岁丧父,家境　　　　，从小读书　　　　.他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用　　　　；饿了，就用　　　　。后来，为了进一步深造,他又只身远赴　　　　书院求学。 二、阅读理解. (一）课内阅读。 胶卷（　　）纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸(　　　　）原来他们是要找这玩意儿(　　)为什么呀(　　）他们肯定不是好人(　　）我得把胶卷快藏起来（　　） 纳塔莉来到楼上自己的卧室,朝四周扫视了一遍,书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方.还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对,应该把胶卷放回那儿！ 1。在第1自然段的括号里填上恰当的标点符号。 2。解释下列句中加点的词语。 （1）纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸. (2)纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍。 3.用“　　画出描写纳塔莉心理活动的句子，并说说这些句子表现了她什么性格特点. （二）课外阅读。 ①周末下午，我带着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得自己都受不了(　 　），一定要上街买点儿好(hào　hǎo)吃的招待我们。母亲说:“你们回家,妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好,好,你去，你说买啥妈就买啥。” ②到菜市场（需　须）要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断(　 　）的人群匆匆而行。 ③穿过马路，就是菜市场了.母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯，腾出右手,向我伸来…… ④霎时间，我的心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面，(　　)低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……” ⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面,手指枯瘦,（　　）她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但,永远也捋不去爱子的情肠. ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手,对她说（　　)小时候（　　）每逢过马路都是您牵我（　　）今天过马路让我牵您吧（　　）母亲眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网…… 1。认真默读短文，在①②自然段中用“\”画去括号里不正确的音节和字。 2.根据①②自然段中画横线句子的意思在括号内填上一个恰当的成语。 3。在⑤⑥自然段的括号内填上恰当的词语。 4。在第⑦自然段的括号内填上正确的标点符号。 5.联系上下文,边读边体验，写出自己对句子的感悟. (1)①中年近花甲的母亲高兴是因为。 (2）④中“我”的心灵震颤起来是因为 。 （3)⑦中母亲眼里闪过惊喜是因为. 6。第⑥自然段写20年后许多都发生了变化，唯独母亲牵手的动作依然如此娴熟。这是运用了　　 　 　的写法,突出了