金蛇狂舞-完整版教学设计.docxVIP

金蛇狂舞 教学目标： 1、能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表现的基本情境。 2、感受端午节的热闹气氛，积极参与乐曲的表现活动并从中体验到快乐。 3、认识鼓、钹，会使用其为歌曲伴奏，创编歌词表现歌曲的热闹情绪，在共同体验、表现和享受的活动中培养的创新能力和自主学习能力。 教学重点、难点： 1、欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》。 2、音乐活动《金蛇狂舞》教学准备： 大鼓、钹、小红旗多面、筷子、大红旗多面教学过程： 一、组织教学、师生问好！ 二、导入新课： 1、播放歌曲《卖报歌》，学生跟唱，教师讲解歌曲的作者。 2、师：聂耳叔叔不仅写了很多反映劳苦人民生活的歌曲，还写了很多爱国歌曲如《中华人民共和国国歌》，今天我们一起来欣赏他的另外一首民乐合奏曲《金蛇狂舞》。 三、新课教学： 1、准备阶段 、民乐介绍 师：“提起民乐，同学们，你们都认识那些民族乐器呢？”生：“有古筝、琵琶、唢呐” 师：“同学们都认识这么多的民乐，现在让我们一起来欣赏这首民乐合奏，竖起你的小耳朵，看看你能听出多少种乐器的声音。” 、边听边开动脑筋思考这两个问题欣赏全曲并观看 vcd 。思考问题： ①在初曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？ ②请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。 （播放课件：《金蛇狂舞》vcd） 、学生讨论回答。 、教师小结：这首乐曲有敲锣打鼓的声音，像是过年过节一样。大家知不知道农历五月初五是什么节日？（