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..-班主任培训记录 .. - 班主任培训记录 .. word.zl- . . word.zl- 时间 2017.2 地点 接待室 XX 主题 王建立副校长专题讲座 活 动 一、以“亲〞为主，以“勤〞为辅。过 二、抓住教育时机，促进学生开展。程 三、捕捉闪光点——鼓励上进。 记 四、换一种方法与家长联系。录 作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师，班主任这个名称对我来说是熟悉而又陌生的，更是让我有些忐忑不安的。听了教师的经历交流，受益匪浅，让我深深懂得了作为一个班主任的重要性，班主任是 培 班级中的管理者、筹划者、领导者，有着至高无上的权利。这样无形训 中形成了班主任的权利威信，而在权利之外的非权利威信，需要的是体 班主任的精雕细琢：要像教师所说的那样，把学生当“人〞看，用他会 们喜爱的方式，和他们友好沟通，更重要的是要有博爱之心，和一颗永远年轻的童心。在今后的工作中，我会尽力按照优秀班主任的标准 要求自己，热爱学生，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，力争做学生心目中喜爱的班主任。 时间 2017.3 地点 接待室 XX 主题 杜刚主任专题讲座 一、提高认识，树立正确的班主任观念。二、要注重对班级干部的组建和培养。 活 三、用真诚的心正确关爱每一个孩子，营造温馨班级。动 1、抓住时机，适时关爱。 过 2、懂得了解学生，给予不同学生不同的爱。程 四、鼓励孩子。 记 五、塑造自身形象，赢得学生信赖。录 1.好学上进，不辜负学生。 2.尊重学生，不远离学生。 培 吕教师是有着丰富经历的资深班主任，她的经历立足实际，娓娓训 道来，十分打动人心。确实，像吕教师所说，要有一颗博爱之心，善体 于发现每个人的闪光点与缺乏点，及时对症下药，适时赞美他们，提会 醒他们，并教给他们赞美别人的方法，以及自我反省的方法。 时 间 2017.4 地点 接待室 XX 主题 高玉梅主任专题讲座 一、热心，用热情温暖学生心灵，让孩子心里充满。活 二、良好的人际关系。 动 三、面带笑容进教室。 过 四、这学期的主要收获是:能让大多数学生快乐的度过在学校的每程 一天,能精神焕发,面带笑容地出现在课堂上,做到了尽量少的在课堂上记 当着全班同学的面发脾气,规了学生的局部行为习惯,激发了大局部学录 生的学习热情,采取了多鼓励少批评的教育方法等. 培 丽红主任的班主任理念很有艺术性，作为班主任，首先要善于装训 扮自己，在的高雅气质、知识韵味，外在的得体装束、优雅举止，还体 有言谈之中的文化底蕴，妙语连珠，留给孩子的都是美的享受，爱美会 之心人皆有之！ 时间 2017.5 地点 接待室 XX 主题 金艳主任专题讲座 一、班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生 活 的成长，开展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说 动 其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、 过 纪律、卫生、平安以及心理安康等情况。 程 二、常规习惯，常抓不懈。 记 三、细处关爱，亲近学生。 录 四、具体要求，指导到位。 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子 培 们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和 训 温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的 体 缺乏，并帮助他限期改正。文丽教师恩威并重的教学理念很值得我认 会 真学习。 时间 2017.6 地点 接待室 XX 主题 优秀班主任钦岭教师经历交流 一、 为人师表，率先垂。活 二、亲近学生，研究学生。 动 三、制定明确的班级目标，增强班级凝聚力。过 四、建立一支得力的班干部队伍。 程 五、建立全面合理的班级管理制度。 记 六、开展形式多样的活动推动良好班风的形成。录 七、做好家长工作，家校结合，共同教育。 培 班主任工作是平凡而繁琐，需要持之以恒，但更需要班主任能以训 身作那么，做学生表率。让我们严以律己，在实践中去探索行之有效体 的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。 会 时间 2017.9 地点 接待室 XX 主题 进兰校长专题讲座 活 一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得动 以致用。 过 二、细处着手，工作更上一层楼。程 三、严格管理，养成习惯。 记 1、突出班主任在班级中的地位。录 2、重视开场，争取主动。 听了徐教师的经历交流，我明白在班级管理中我们除了要用 培 “爱〞去感化学生，用“细〞观察学生，还要用“严〞震住学生。当 训 然，对学生的爱应是“严而有度，爱而有方〞，这样才会收到良好的 体 教育效果，实现教育的目标。做到、做好这三点，就问心无愧! 会 时间 2017.10 地点 接待室 XX 主题 优秀班主任爱华主任经历交流 活 一、 培养学生良好的行为习惯和学习