2.2 享受学习--部编版道德与法治七年级上册 (1).pptxVIP

第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地第2课时 享受学习享受学习一、自主预习1.如何认识学习的苦与乐。2.怎样学会学习。01体味 学习感到学习快乐的原因：取得成绩学习中的快乐1.学习有进步了，我真快乐！2.我找到了学习中志趣相投的朋友… 3.我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 4.数学老师课讲的特幽默，我真快乐！ 解决难题拓展知识面有趣的故事情节找到志趣相投的同伴发现自己的潜能学习中也有辛苦学习中出现困难的原因：学习中的辛苦1.早起晚归,睡眠时间不足; 2.课后作业较多,考试也较频繁; 3.努力学习后,学习成绩仍然不理想; 4.好不容易背下来了，考试的时候又忘了。基础知识不够扎实上课不认真缺乏毅力学习方法不对能力有限缺少学习兴趣分享：我的精彩时刻乐乐我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！思考：你有过类似的经历吗？你当时的感受是怎样的？分享：我的精彩时刻乐乐我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！思考：你有过类似的经历吗？你当时的感受是怎样的？当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学习的苦与乐学习中的快乐1.学习有进步了，受到老师表扬，我真快乐！2.我找到了学习中志趣相投的朋友，我很快乐！3.我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 4.阅读课本里的故事好有趣，我真快乐！ 5.发现了一种新的学习方法，我很快乐！学习中的辛苦1.学习时间长,睡眠时间不足; 2.作业多,频繁考试; 3.学校规矩多，不自由; 4.学习成绩不理想，压力大；5.家长期待高，心理压力大。VS1.如何认识学习的苦与乐？①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻扰时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。02学会 学习探究二：战胜学习困难你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？有哪些有效的学习方法？不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。被安排的 学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。很难受体会到学习带来的成就感。考前焦虑……作业做不完失眠多梦记忆力不集中单词记不住①学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。探究三：兴趣对学习的影响 讨论：请你谈谈对现在哪一学科感兴趣？学习感兴趣的学科和不感兴趣的学科感觉有何不同？②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。探究四：学习方式 ③学会学习，要善于运用不同的学习方式。课堂总结学习是苦乐交织的（学习中有辛苦，也有快乐）我们要学会学习享受学习发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式课堂练习1.学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想。但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们 ( )A. 要科学合理安排学习时间B. 学习中有辛苦，也有快乐C. 需要掌握科学的学习方法D. 应该树立终身学习的理念B2.数学家华罗庚的读书方法与众不同；每读一本书，不是从头读至尾，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么，经过一段时间的思考后再打开书，如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与自己的猜想不同，他就认真地读，华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了想象能力和思维能力，这一故事主要说明（ ）A. 学习需要自觉的态度 B. 学习没有终点C. 学习需要方法 D. 学习需要付出C 3.如图“学习金字塔”告诉我们 ( )①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学会学习，提高学习效率非常重