大学本科课程评价记录表-讲授类课程.docxVIP

大学本科课程评价记录表一讲授类课程（教师用表） 课程名称 任课教师 上课时间 星期第节 地点 教师授课情况 序 号 评估标准 分值 评估等级及权重 A 1.0 B 0.8 C 0. 60 D 0.4 E 0.2 1 备课充分、思路清晰，讲授熟练，基本概念准 确，重点突出，逻辑性强 15 2 课程导入、讲授、师生互动、考核、总结和布 置作业等环节清晰，时间分配合理 15 3 注重结合学生专业特点，引入最新进展，融入 创新、思政教育元素 15 4 课程具有挑战性，引导学生思考解决复杂问题 ,开展分析、评价和创新活动，教学层次高 15 5 课程信息化程度高，能够充分利用网站和各类 信息化资源辅助教学 10 6 合理使用板书，板书清晰、条理、具有启发性 10 7 将学生分成学习小组，开展团队学习，师生互 动好，学生参与度高，教学效果好 10 8 合理使用新技术（互动系统）、新理念（混合 式、翻转、研讨教学等）开展教学 10 对教师授课的整体印象 口很好口较好口一般口较差口差 对学生整体学习状态和学风 的整体印象 □很好口较好口一般口较差口差 对学生学习情况的总体评价（学生参与度、课堂表现、反应等） 对该课程课堂教学的意见和建议 注：1.评估等级A、B、C、D、E分别对应的评价为：很好、较好、一般、较差、差.评估时在选译的评估等级框中画“ （单项选择） .计分公式：总得分二工分值X权重 听课