幼儿园幼儿发展测评工具（社会-小班下学期）.docxVIP

幼儿园幼儿开展测评工具（社会?小班下学期） 测评指标 测评方法 测评标准 保护玩具，活动后会 将操作材料整理好 情景观察 在自选活动后，教师观察幼儿 能否将操作材料整理好。 ★、入园情绪愉悦，非常喜欢上幼儿园，积极参加各 项活动。 ☆、入园情绪一般，基本喜欢自己的班级。 。、入园情绪差，不喜欢自己的班级。 会把纸屑、废物扔进 废物箱 日常观察 ★、会把纸屑、废物扔进废物箱。 ☆、在成人的提醒下，会把纸屑、废物扔进废物箱。 。、在成人的提醒下，仍然不能把纸屑、废物扔进废 物箱。 跌倒了会自己爬起 来 日常观察 ★、跌倒了会自己爬起来。 ☆、在成人的鼓励下，会自己爬起来。 。、不愿意自己爬起来。 懂得对人有礼貌，日 常生活中会使用学 过的礼貌用语 日常观察 除了会运用“好”、“再见”等 常用礼貌用语外，在需要帮助 时，是否能使用“请老 师……”的句子。 ★、从不打人、骂人并能大方、主动地使用“请……” 等礼貌用语。 ☆、在成人的提醒下会使用礼貌用语及不打人、骂 人。 。、不愿使用礼貌用语，在老师提醒下仍要打人、骂 人。 能遵守一日活动的 规那么 日常观察 ★、能主动遵守一日活动的规那么。 ☆、在教师提醒下能遵守一日活动的规那么。 。、在教师的提醒下，仍然不能遵守一日活动的规 那么。 外出活动不远离集 体 1、谈话法 方法：在集体外出春游或其他 活动前，教师提问幼儿问题， 了解幼儿情况。