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面积和面积单位观课报告 儿童的理解来自他们作用于物体的活动。小学数学的学习是一项重要智力活 动，也不例外。下面是小编整理的面积和面积单位观课报告，欢迎大家阅读！ 【面积和面积单位观课报告11 本次研修，我认真学习了六位老师的教学视频及相关内容，受益匪浅。其中 对刘洪霞老师的《面积和面积单位》印象尤为深刻，下面就谈谈我的观课体会。 本节课刘老师的设计思路清晰、目标明确，紧密联系学生的生活实际，学生 动手，动脑，理解了面积的意义，在探究的过程中，体会统一面积单位的必要 性，根据实际生活需要，认识了常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 刘老师在讲到物体的面积时，利用教室里的黑板、数学课本、练习本，让学 生触摸这些面，感悟面的特点，这样学生会感觉到数学并不遥远，数学就在身 边，学习数学的有用价值。教师引导学生说出面积具体指的是什么，让学生摸 一摸、指一指，初步感悟面积指的是物体外表的大小，在对话的过程中强调了 “面”这一核心。再者 通过让学生找一找、摸一摸、说一说、指一指身边熟悉物体的面积，加深学生 对面积概念的理解并让学生体会到面积概念****于生活，体会到学习面积的必 要性。从而感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习热情。 在面积单位的教学中给学生提供充分的活动时间和交流的机会，使学生在自 主探索的过程中真正理解和掌握面积单位，同时获得广泛的数学活动经验。教 师出示亮亮新家的